Desde la escuela especial Nº14 de Rincón de los Sauces “se trabaja por la aceptación, contención y comprensión de los chicos con discapacidades diferentes”, expresó la directora del establecimiento, Mariela Bertelle. Además, cuentan con maestras integradoras que llevan adelante tareas conjuntas con padres y otros docentes.

“Es un trabajo re lindo pero arduo, no solamente somos maestros, somos contenedoras de los papás. Tenemos que trabajar mucho con ellos porque aceptar a un chico con alguna patología que encima es tu hijo, no es fácil”, afirmó su directora.

Esta institución cuenta con maestras integradoras que trabajan mancomunadamente con otros docentes para poder brindar ayuda a los niños con capacidades diferentes y a sus padres. El tratamiento muchas veces es personal, mientras que, cuando es grupal el cupo no excede a más de cinco chicos.

En el camino por la aceptación, la escuela Nº14 de Rincón de Los Sauces es todo un ejemplo a seguir ya que han logrado la integración de muchos menores a los establecimientos educativos convencionales, tanto en jardines como en escuelas primarias.

“Los chicos integrados que tienen una patología propiamente dicha son tres; en los dos jardines son chiquitos con síndrome de down, y después tenemos otro chiquito en la escuela primaria”, indicó Bertelle.

En la escuela Nº14 también se trabaja en la estimulación temprana de niños que van de los 0 a los 3 años; que en este caso son dos: una bebé y un nene, además hay menores en el área de maternidad, en tanto que otros concurren al primer ciclo en horas de la tarde, mientras que otros asisten a tareas integradoras.

Cabe recordar que dicho establecimiento es un gran aporte para la comunidad, que funciona desde 1992, contando con ocho aulas, donde los niños están separados de acuerdo a sus requerimientos. La escuela se encuentra ubicada en la Calle Juan Manuel de Rosas y Auca Mahuida, donde durante el año pasado cobijó a alrededor de 80 chicos.